1966年,還在上初中的習(xí)近平,讀到了穆青等同志采寫的《縣委書記的榜樣——焦裕祿》。“這件事一直影響著我。直到我從政,直到我擔(dān)任縣委書記,后來(lái)?yè)?dān)任總書記,焦裕祿精神一直是一盞明燈。學(xué)習(xí)焦裕祿精神詮釋了中國(guó)共產(chǎn)黨人的優(yōu)秀品質(zhì)?!?/div>
2017年五四前夕,在中國(guó)政法大學(xué)“不忘初心跟黨走”主題團(tuán)日活動(dòng)中,習(xí)近平總書記把自己的“偶像”介紹給了青年們。
“焦裕祿同志的事跡歸結(jié)到一點(diǎn),就是堅(jiān)定跟黨走,他一生都在為黨分憂、為黨添彩?!绷?xí)近平總書記說(shuō),不忘這個(gè)初心,是我國(guó)廣大青年的政治選擇,也是我國(guó)廣大青年的人生航向。
以身教者從。習(xí)近平總書記結(jié)合自己在成長(zhǎng)路上的切身感受贈(zèng)予青年的人生箴言,點(diǎn)燃青春激情,喚醒成長(zhǎng)渴望。
梁家河大冬天下到糞池里起糞,他干得最多,每次都是第一個(gè)主動(dòng)跳下去搶著干。習(xí)近平同志說(shuō),只有跨過(guò)了勞動(dòng)關(guān),樹立了“自找苦吃”的想法,才能砥礪思想,讓你的思想更加靠近老百姓,也讓老百姓更加信賴你。
2013年,同各界優(yōu)秀青年代表座談時(shí),習(xí)近平總書記說(shuō):“我到農(nóng)村插隊(duì)后,給自己定了一個(gè)座右銘,先從修身開(kāi)始。一物不知,深以為恥,便求知若渴。上山放羊,我揣著書,把羊拴到山峁上,就開(kāi)始看書。鋤地到田頭,開(kāi)始休息一會(huì)兒時(shí),我就拿出新華字典記一個(gè)字的多種含義,一點(diǎn)一滴積累。我并不覺(jué)得農(nóng)村7年時(shí)光被荒廢了,很多知識(shí)的基礎(chǔ)是那時(shí)候打下來(lái)的?,F(xiàn)在條件這么好,大家更要把學(xué)習(xí)、把自身的本領(lǐng)搞好。”
2018年5月,在北京大學(xué)考察時(shí),面對(duì)一張張朝氣蓬勃的面龐,總書記分享了他的讀書心得:“那時(shí)候,我讀了一些馬列著作。15歲的我已經(jīng)有了獨(dú)立思考能力,在讀書過(guò)程中通過(guò)不斷重新審視,達(dá)到否定之否定、溫故而知新,慢慢覺(jué)得馬克思主義確實(shí)是真理,中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)確實(shí)是人民的選擇、歷史的選擇,我們走的社會(huì)主義道路確實(shí)是一條必由之路。這種通過(guò)自己思考、認(rèn)識(shí)得出的結(jié)論,就會(huì)堅(jiān)定不移?!?/div>
每每同青年對(duì)話,習(xí)近平總書記都衷心希望每一個(gè)青年都成為社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,不辱時(shí)代使命,不負(fù)人民期望。
總書記希望青年教師成為打造中華民族“夢(mèng)之隊(duì)”的筑夢(mèng)人;鞭策青年官兵“爭(zhēng)當(dāng)訓(xùn)練尖子、技術(shù)能手、精武標(biāo)兵”;勉勵(lì)青年勞動(dòng)者“走技能成才、技能報(bào)國(guó)之路”……
立足中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局,把青年一代培養(yǎng)造就成德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,事關(guān)黨和國(guó)家前途命運(yùn)。
清華大學(xué)2019年本科畢業(yè)生參加畢業(yè)典禮(2019年7月7日攝)。新華社記者 鞠煥宗 攝
今年4月19日,習(xí)近平總書記來(lái)到清華大學(xué)考察,內(nèi)容涉及美育、創(chuàng)新、體育等多個(gè)方面。
一代人有一代人的長(zhǎng)征,一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)。在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中國(guó)夢(mèng)的指引下,當(dāng)代青年接過(guò)歷史的接力棒起跑、沖刺。向著目標(biāo)奔跑的國(guó)家,盡是青春的模樣。
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