音樂專場在陳老師的《我是少年阿凡提》中拉開帷幕，音樂老師們以音樂教學(xué)活動為抓手，以情境做串聯(lián)，帶領(lǐng)學(xué)生用驅(qū)動式的任務(wù)達(dá)成，完成初步感知回旋曲式的教學(xué)重點，從而提高學(xué)生音樂欣賞與聽辨的能力。老師們采用舞蹈律動的方式，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入音樂課堂。老師們又用電子琴演奏樂曲旋律，讓學(xué)生感受到新疆音樂的獨特魅力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。整節(jié)課采用闖關(guān)升級的模式，通過唱、練、游的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生感受到歌曲的旋律、節(jié)拍和情緒，并伴隨著電子琴聲哼唱旋律。最后通過小組展示演唱會的形式，引導(dǎo)學(xué)生注意歌曲中的情緒變化以及用不同的動作和表情來演繹歌曲。