曾都區(qū)實驗小學教聯(lián)體建設探訪

云起風生

攜手締造美好教育

——曾都區(qū)實驗小學教聯(lián)體建設探訪

▲ 黎曉涢校長主講教聯(lián)體大講堂

▲ 教聯(lián)體主題黨日

▲ 教聯(lián)體教師輪崗交流

▲ 教聯(lián)體班主任沙龍

▲ 教聯(lián)體網(wǎng)絡教研

▲ 教聯(lián)體特色課程——剪紙

▲ 教聯(lián)體青教賽

▲ 云常玲省級名師工作室送課到成員校

▲ 教聯(lián)體送課交流

教聯(lián)體學生“同讀一本書”

　　隨州日報全媒記者 張清 通訊員 云常玲 孫海林
　　學校教師常態(tài)化交流，優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享，校際間聯(lián)系更加緊密、辦學差距逐步縮小……這是2023年秋季學期以來，曾都區(qū)實驗小學教聯(lián)體各學校展現(xiàn)出的可喜變化。
　　2023年5月，根據(jù)《省教育廳關(guān)于開展第二批省級教聯(lián)體試點的通知》，曾都區(qū)以區(qū)實驗小學為核心校，聯(lián)合曾都區(qū)洛陽鎮(zhèn)高級小學、曾都區(qū)歲豐學校（小學部）、曾都區(qū)聚奎門小學、曾都區(qū)瓜園小學共五所學校，組建曾都區(qū)實驗小學教聯(lián)體省級試點，共有教師450余名，學生8000余名。
　　以省級試點為動力，曾都區(qū)實驗小學教聯(lián)體堅持以辦好人民滿意教育為目標，堅守教書育人初心、勇?lián)⒌聵淙耸姑?，聚焦重點任務、堅持問題導向、積極探索創(chuàng)新，持之以恒揚優(yōu)勢、補短板、強弱項，攜手締造美好教育。
　　“我們從實際出發(fā)，按照‘城鄉(xiāng)一體、融合發(fā)展、創(chuàng)新機制、統(tǒng)籌推進’原則，以‘共享共建共同締造’理念為引領，以強化內(nèi)涵管理為動力，有效推進形成教聯(lián)體內(nèi)各成員校‘優(yōu)勢互補、資源共享、協(xié)同發(fā)展、共生共榮’的良好教育生態(tài)?！痹紖^(qū)實驗小學教聯(lián)體核心?！紖^(qū)實驗小學黨支部書記、校長黎曉涢表示。

強引領 黨建聯(lián)建 文化聯(lián)創(chuàng)

　　只有思想上“合心”，才能行動上“合拍”、工作上“合力”。
　　元旦前夕，一場精彩豐富的黨建聯(lián)建活動在曾都區(qū)實驗小學舉行?；顒又?，教聯(lián)體黨員集中學習《扎實推動教育強國建設——習近平在二十屆中央政治局第五次集體學習時的講話》，并結(jié)合實際開展交流，為做好2024年教聯(lián)體工作明晰了思路。
　　以高質(zhì)量黨建引領教聯(lián)體高質(zhì)量發(fā)展。曾都區(qū)實驗小學教聯(lián)體牢牢抓住黨建引領的“牛鼻子”，著力建設黨組織引領下的美好品質(zhì)教育共同體。
　　健全教聯(lián)體黨組織體系。通過定期召開黨建聯(lián)席會議、開展黨建聯(lián)建活動、打造黨建聯(lián)建項目等，凝聚起教聯(lián)體各成員學校思想共識。
　　推進黨建與業(yè)務工作深度融合?！熬€上+線下”同步進行“活動聯(lián)辦”，通過“同上一次黨課、同參加一次組織活動、同舉辦一次學習交流、同開展一次為師生服務活動”等，讓教聯(lián)體黨建工作聯(lián)起來、活起來、實起來。
　　“讓黨的旗幟在校園上空高高飄揚，以黨建賦能激發(fā)強勁動能，引領教聯(lián)體學校凝心聚力，攻堅克難，推動義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展！”聚奎門學校黨支部書記、校長蔣超表示。
　　黨建引領明方向，文化賦能聚力量。
　　曾都區(qū)實驗小學教聯(lián)體結(jié)合實際，聚力打造“教聯(lián)體大講堂”等交流載體，形成“融合創(chuàng)生、優(yōu)勢互補、特色彰顯、協(xié)同發(fā)展”的教聯(lián)體文化。
　　2023年6月2日，教聯(lián)體大講堂首期開講，邀請武漢市教育專家李情豪作專題報告，以核心學校曾都區(qū)實驗小學“感恩文化建設的構(gòu)思體系”為例，解讀曾都實小“思源感恩筑夢未來”辦學理念、“賡續(xù)紅色血脈守正政治啟蒙”紅色德育、“自主探究合作”新課堂等校園文化，為教聯(lián)體各成員校校園文化建設啟迪思路。
　　“曾都區(qū)實驗小學是隨州市小學教育的一面旗幟。通過黨建聯(lián)建和舉辦教聯(lián)體大講堂，讓各成員學校之間的聯(lián)系更加密切，在比學先進、互學互鑒中，整體提升成員學校各項工作水平?！痹紖^(qū)實驗小學教聯(lián)體成員校、曾都區(qū)歲豐學校校長王保劍表示。
　　目前，“教聯(lián)體大講堂”已開講三期。在核心校曾都區(qū)實驗小學示范引領下，教聯(lián)體各成員校形成了一校一品辦學特色。其中，洛陽高小提出“為孩子的未來發(fā)展奠定寬厚的基礎”辦學理念，踐行德育育人；瓜園小學落實“雙減”“五項管理”，陽光大課間花樣跳繩成特色；聚奎門小學樹立“立德樹人，為學生全面發(fā)展服務”的辦學理念，舉辦校園體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)，讓學生們在“色彩繽紛”的活動中愉悅身心、增長見識和培養(yǎng)興趣特長。

強內(nèi)涵 隊伍共育 資源共享

　　“輪崗交流這一學期，讓我開闊了眼界、更新了教學理念，學到了很多新教學技能，也讓我更加明確了自己在以后的教育教學工作中的方向與目標。”2023年秋季學期，曾都區(qū)洛陽鎮(zhèn)高級小學交流到曾都區(qū)實驗小學任教的年輕教師周言表示。
　　“鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校和城區(qū)學校雖然在‘軟實力’上有差距，但大家對美好高質(zhì)量教育的追求、立德樹人的初心一致。我將充分發(fā)揮自己所學，和學校同仁一起提高?！睆脑紖^(qū)實驗小學輪崗交流到洛陽鎮(zhèn)高級小學的教師王亮月表示。
　　2023年秋季學期，曾都區(qū)實驗小學王亮月、周汐宬，洛陽鎮(zhèn)高小周言、邱伶俐4位優(yōu)秀青年教師，帶著交流使命，開啟“雙向奔赴”。4位老師到崗后，迅速適應新環(huán)境、新角色，出色地完成教育、教學和交流學習任務。
　　教師是立教之本、興教之源。加強高素質(zhì)教師隊伍建設，是解決教育發(fā)展不平衡不充分問題的重要抓手，是辦好人民滿意教育的根本途徑，也是教聯(lián)體建設的關(guān)鍵。
　　曾都區(qū)實驗小學教聯(lián)體牢牢抓住教師隊伍建設這個永恒的重點，通過開展輪崗交流、“青藍結(jié)對”等舉措，整體提升教師隊伍能力水平，打造政治素質(zhì)過硬、業(yè)務能力精湛、育人水平高超、方法技術(shù)嫻熟的教聯(lián)體教師隊伍。
　　教聯(lián)體結(jié)合實際建立了教師輪崗機制，制定了《曾都區(qū)實驗小學教聯(lián)體教師隊伍交流輪崗制度》，從條件保障、方式渠道、激勵措施等方面著手，促進教聯(lián)體教師實行常態(tài)化交流。2023年秋季學期，教聯(lián)體派出18名各學科優(yōu)秀教師交流到各成員校“傳經(jīng)送寶”。
　　2023年12月15日，曾都區(qū)實驗小學教聯(lián)體第三輪送課交流活動如期舉行，瓜園小學送美術(shù)、體育課到洛陽高小，講課、評課、議課，教聯(lián)體各校派出教師代表參加觀摩學習，返校后再將所學進行“二次輻射”。
　　“我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校在體音美藝術(shù)教育方面資源明顯不足，兄弟學校送課，不僅讓鄉(xiāng)鎮(zhèn)學生感受到體育課的樂趣、美術(shù)課的熏陶，更讓我們的老師在授課技能、技巧方面得到提升，這是一場‘及時雨’?！甭尻柛咝⌒ｉL申明國表示。
　　與此同時，曾都區(qū)實驗小學教聯(lián)體統(tǒng)一開展新入職教師崗前培訓和跟崗實踐活動，幫助新入職教師跨校開展師徒結(jié)對活動。開展“尋訪身邊的好老師”“暖心師德故事分享會”等活動，通過采訪、教育敘事、學校講堂等，讓教師學習先進典型，在潛移默化中涵養(yǎng)優(yōu)秀師德師風。建立《教師的教學質(zhì)量量化標準》《評選“四有”好教師的考核細則》等制度，激勵教師在專業(yè)成長上有目標、有方向。

強聯(lián)合 教學共研 整體做強

　　建設教聯(lián)體，目的在于促進縣域義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，實現(xiàn)教育質(zhì)量從區(qū)域突破到整體提升。
　　曾都區(qū)實驗小學教聯(lián)體做實教學教研，通過網(wǎng)絡教研、校本培訓、聽課議課等形式，促進教聯(lián)體全體教師業(yè)務能力和素質(zhì)整體提升。
　　“互聯(lián)網(wǎng)+”縮短城鄉(xiāng)、校際教育距離。曾都區(qū)實驗小學教聯(lián)體充分發(fā)揮信息資源共享互助功能，將5所學校的課程、教學成果、辦學特色、校園文化等資源整合到網(wǎng)絡平臺，開展網(wǎng)絡教研、集體備課等活動。
　　聚焦“雙減”政策，教聯(lián)體跨校開展了“聯(lián)合教研、聯(lián)合送教、聯(lián)合賽課”三聯(lián)動活動，為教聯(lián)體內(nèi)教師搭建互學互鑒的交流平臺。
　　聯(lián)合教研。2023年10月9日至10日，教聯(lián)體五校80余名一、二年級語文、數(shù)學教師共同參與“小學低段作業(yè)設計與實踐”網(wǎng)絡教研活動。秋季學期，教聯(lián)體分學科開展了四次集體教研，圍繞新課標、新理念、新課堂展開了討論，為形成教聯(lián)體“聚焦問題、探索問題、解決問題、貢獻智慧”的實效性教研內(nèi)核奠定基礎。
　　聯(lián)合送教。教聯(lián)體遵循多校協(xié)同、資源整合、經(jīng)驗輻射原則，充分發(fā)揮各學校學科優(yōu)勢，開展優(yōu)勢學科送教入校活動，改善其他成員校因師資等原因造成的弱勢學科不足問題。秋季學期，教聯(lián)體開展聯(lián)合送教4次，涉及語文、數(shù)學、勞動教育、體育等8個學科。通過以強帶弱、以高帶低，努力實現(xiàn)共同發(fā)展、整體做強、全面提高。
　　聯(lián)合賽課。曾都區(qū)實驗小學教聯(lián)體把以賽促教，作為強化師資管理的一大舉措，開展了豐富多彩的賽課活動。10月31日，教聯(lián)體青教賽在歲豐學校舉行，來自教聯(lián)體各校的語文、數(shù)學、綜合學科青年教師20人進行了一份好教案、一堂好課、一篇好文章(教學反思)、一手好字、一項好才藝五個方面的展示比拼。
　　名師引領，賦能教師快速成長。教聯(lián)體通過“湖北省云常玲名師工作室”、“隨州市蘇艷名班主任工作室”、“曾都區(qū)梁艷玲名師工作室”三大工作室，在語文教學、信息技術(shù)、班主任管理等方面發(fā)揮引領和示范帶動作用，吸納教聯(lián)體各成員校的骨干教師，對各校教育、教學中面臨的困惑和問題進行針對性研究，通過送示范課、開展專題講座及教研沙龍等活動，帶動教聯(lián)體教師共同成長。
　　10月27日，教聯(lián)體第二期大講堂——“學‘慧’溝通‘育’見幸福”班主任沙龍在核心校蘇艷名班主任工作室主持下成功舉辦，活動圍繞“班主任溝通藝術(shù)”這一主題，聚焦班主任與學生、與科任教師、與學生家長的溝通方式、方法與策略，以訪談的形式進行分享，通過線上直播，為教聯(lián)體各校呈現(xiàn)了一堂精彩的班主任溝通藝術(shù)指導課。

展特色 五育并舉 潛心育人

　　教育的終極目的，是讓一個人能有幸福的人生。曾都區(qū)實驗小學教聯(lián)體堅持立德樹人的根本任務，著力構(gòu)建學校、家庭、社會三結(jié)合體系。充分利用科協(xié)、婦聯(lián)等社會育人資源，積極拓展校外教育空間，著力培養(yǎng)學生社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力，為孩子的幸福人生奠基。
　　2023年5月17日，教聯(lián)體邀請湖北省“大手拉小手科普報告會”專家胡云虹、徐世球教授，舉辦了《機體的保衛(wèi)戰(zhàn)士——免疫系統(tǒng)》《穿越恐龍時代》兩場精彩講座，教聯(lián)體5000余名師生線上、線下觀看學習。
　　5月18日，核心校實驗小學聯(lián)合隨州市婦聯(lián)，邀請隨州市家庭教育指導中心羅俊清主任，為教聯(lián)體各校家長作《喚醒父母成就孩子——讓愛回家》家庭教育講座，指導家長正確處理親子關(guān)系等，共同構(gòu)建文明、和睦的家庭關(guān)系，為未成年人健康成長營造良好的家庭環(huán)境。
　　以學校教育為主陣地，以家庭教育為基礎，以社會教育為延伸，營造協(xié)同共育良好氛圍。曾都實小教聯(lián)體向?qū)W校教職工、家長代表發(fā)放《試點教聯(lián)體建設征求意見函》，同時組建家長委員會，打通人大代表、政協(xié)委員等家校社溝通渠道，通過問卷、座談等形式聽取了基層群眾、學生家長的意見建議，并對教聯(lián)體學校的教學質(zhì)量、學生學習、德育工作、師資水平、課后服務、研學實踐、校園文化建設等工作狀況全方位進行評價反饋，作為改進提升和學校評優(yōu)的重要依據(jù)，實現(xiàn)“五育并舉、科學育人”的協(xié)同發(fā)展。
　　強化課程建設，提升學生活力。教聯(lián)體以高質(zhì)量課程體系為載體，落實立德樹人根本任務，深耕“五育”并舉，持續(xù)優(yōu)化校園育人環(huán)境，為學生全面、健康發(fā)展打好基礎。
　　在開發(fā)課程資源上主動作為。核心校曾都區(qū)實驗小學副校長施圓圓作為隨州市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)剪紙傳承人，成立了剪紙工作室，推廣剪紙?zhí)厣n程。聯(lián)心、聯(lián)動，開展了“新華書店杯‘暑假讀一本好書’征文、朗讀”活動，一、二年級“快樂闖關(guān)”素養(yǎng)監(jiān)測等系列活動。成立足球、書法、剪紙、合唱、戲曲等多個社團，為師生構(gòu)建和諧多彩的成長樂園。
　　9月27日，曾都區(qū)實驗小學教聯(lián)體“同讀一本書”朗讀及征文競賽頒獎活動在隨州市新華書店“學習強國”空間隆重舉行。來自教聯(lián)體各校的近百名學生參加現(xiàn)場活動。
　　小小朗讀者們聲情并茂、入情入境的誦讀演繹著經(jīng)典的魅力；寫作者們?nèi)谡媲橛诠P端，展示出讀一本好書的收獲。
　　獲得朗誦一等獎的聚奎門學校小選手萬卿語說：“暑假兩個月的讀書時間，我每天都在教聯(lián)體讀書群中打卡，今天我?guī)е约旱氖斋@和大家一起展示分享，我很開心，也從大家身上學到很多知識?！?/font>
　　聯(lián)校共建聚合力，協(xié)同發(fā)展啟新程。黎曉涢校長表示，曾都區(qū)實驗小學教聯(lián)體將繼續(xù)圍繞“共享共建共同締造”理念，強化內(nèi)涵管理，將“決策共謀、發(fā)展共建、建設共管、效果共評、成果共享”貫穿教聯(lián)體建設全過程，推動教聯(lián)體工作走深走實，促進教聯(lián)體學校辦學質(zhì)效持續(xù)提升，滿足人民群眾對美好教育的需求，為實現(xiàn)教育均衡發(fā)展貢獻新力量。